新乡职业技术学院长期以来始终坚持“产教融合、校企合作”的办学模式，主动对接新乡重大战略需求，积极发挥专业资源优势，精准助力新乡“振动之都”建设，牵头组建全国振动行业产教融合共同体，为新乡经济社会高质量发展贡献力量。

　　构建产教供需机制，打好发展“组合拳”。新乡职业技术学院以服务社会能力为己任，组建了与振动产业相关的本科院校、高职院校、行业协会、科研院所和企业在内的全国振动行业产教融合共同体。联合学校行业企业，通过政策研究、调查问卷、走访调研、大数据分析、项目协作等多种形式，开展行业发展趋势、人才需求情况等方面的调研，完成行业发展分析报告、行业人才需求预测报告和行业人才供需清单、技术供需清单的编制与发布，联合相关学校和企业开展工作，促进产教供需高效对接。近日，共同体产教融合供需对接会威尼斯wnsr9778，各方代表出席会议，共商、共话共同体建设路径，迈出高质量发展的新步伐。

　　联合开展人才培养，跑出育人“加速度”。共同体将提升人才培养质量置于首要位置，深入推进校企协同育人，畅通技术技能人才成长通道。依据产业链分工对人才的要求，实行校企联合招生，开展委托培养、订单培养和学徒制培养，谋划实施现场工程师专项培养计划，推动“知行合一、工学结合”人才培养模式创新。共同体内实行校企师资互兼互聘，共建共享高水平“双师型”教师队伍。

　　协同开展技术攻关，打造业态“新标杆”。共同体建立健全协同创新机制，校企联合打造科研攻关团队，深入生产一线，瞄准产业需求，调研征集企业实际面临的生产性和技术性难题，校企协同解决问题；校企共建技术创新中心、产学研用协同创新平台和重点实验室等，学校可以在关键共性技术攻关中发挥“中试车间”作用，努力产出一批前沿领域的创新成果，服务行业企业技术改造、工艺改进、产品升级，提升教育科研服务水平。